2025年11月12日，辽宁大学哲学院应用伦理专题讲座学术工作坊系列讲座在蒲河校区文华楼421-2室顺利举办，同时通过腾讯会议（会议号：578-677-229）面向线上观众开放。本次讲座特邀延边大学MPA教育中心主任、副教授、中国人民大学公共组织绩效管理研究中心研究员金洙成担任主讲嘉宾，围绕“以案例开发为突破口，全面提升人才培养质量”展开深度分享。本次会议由辽宁大学哲学院副院长金香花老师主持，辽宁大学哲学院的叔贵峰、吕梁山、宋群、徐康宁、李菡婷、王宇明等多位老师，以及应用伦理专业硕士生等二十余人共同参与了此次学术交流。
金洙成老师长期深耕专业学位教学案例开发、项目申报与入库指导工作，不仅是中国研究生公共管理案例大赛评审专家，更指导多篇案例作品在国赛中获奖，兼具深厚的理论积淀与丰富的实践经验。本次讲座围绕四个核心议题展开：一、学位授权点概况；二、为什么重视案例教学；三、教学案例项目建设；四、“案例开发＋”人才培养模式。
金洙成老师从案例教学的历史脉络与时代价值切入，系统阐释案例教学法在培养学生知识应用、批判性思维、辩论说服等核心能力中的重要作用，追溯了其从中国春秋战国时期诸子百家的说理实践到古希腊苏格拉底对话式教育的发展渊源。结合教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（教研〔2023〕2号）等政策，金老师强调，案例开发是落实研究生教育分类培养、深化科教融汇与产教融合的关键抓手。
针对案例开发与参赛实践，他详细拆解了案例开发的三大核心要素，介绍中国研究生公共管理案例大赛自2017年首届以来的发展历程，并以“淄博烧烤城市治理”“山西隰县文旅流量应对”等获奖案例为例，解读了“灰犀牛”“独角兽”等类型案例的选择逻辑。
在案例构建实操层面，金洙成老师详解了“起承转合”的叙事结构与跨域协同治理等分析框架，强调案例正文需包含标题、摘要、引言、正文等七大核心部分，同时结合自身指导经验与评审经历，提示了理论结合深度、参考文献格式、图片版权、查重报告等入库申请中的关键注意事项。他特别指出，优质案例的核心在于找准现实问题、契合国家需求，需兼顾社会研讨价值、实证资源支撑与冲突性特征，才能真正实现“把学问写在中华大地上”的育人目标。
互动环节中，金洙成老师与哲学院老师围绕案例选题方向、理论框架适配、大赛备赛技巧等问题进行交流，对辽宁大学哲学院应用伦理专业建设给予高度认可并表达了衷心祝愿。参会师生纷纷表示，讲座内容兼具理论高度与实操指导性，不仅明晰了案例开发的思路方法，更深化了对研究生人才培养质量提升路径的认识。
此次讲座的成功举办，为案例开发研究与实践搭建了高效的交流平台，既传递了前沿的案例教学理念与实操经验，也为辽宁大学相关学科推进专业学位培养改革、强化实践创新人才培养提供了有益借鉴。未来，哲学院将持续聚焦学术前沿与人才培养需求，举办更多高质量学术活动，为提升学科建设水平与人才培养质量注入新动能。
